cse评价模式是什么

CSE评价模式是以美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心（Center for Study of evaluation）命名的一种评价模式，该中心自20世纪60年代后期以来一直在研究和推广的这一评价模式。

CSE评价是一种综合性的评价，它具有以下几个特点：第一，这是一种旨在为职业技术教育改革提供服务的评价模式；第二，在这一评价中，评价的形成性功能和总结性功能得到了有机的统一；第三，这是一种动态的评价，评价活动贯穿于职业技术教育改革的全部过程当中，也是最重要的一点。与其他评估模式相比，它的优势主要体现在阶段性、综合性与全程评估相结合上。因其将整个培训的发生、发展过程分为阶段进行评估，从而有效地获取培训过程中的各阶段、各环节的可靠信息，不断控制、调整和改进培训工作。CSE评价是一种较为实用的评价模式。它包括四个活动阶段：第一，需要评价，明确学生需要的是什么，发现学生的问题；第二，方案计划，教师围绕学生需要制定计划；第三，形成性评定，根据学生学习过程的实际学习情况进行评定；第四，总结性评价，学生最终是否学会来进行评价。